煎饼果子吃完，离上课(kè )还有(yǒu )五分钟，两人扔掉食(shí )品袋(dài )走出食堂，还没说上(shàng )一句(jù )话，就被迎面而来的(de )教导(dǎo )主任叫住。

贺勤说的(de )那番(fān )话越想越带劲，孟行(háng )悠还(hái )把自己整得有些感动(dòng )，坐(zuò )下来后，对着迟砚感(gǎn )慨颇(pō )多：勤哥一个数学老师口(kǒu )才不比许先生差啊，什么(me )‘教育是一个过程，不是(shì )一场谁输谁赢的比赛’，听听(tīng )这话，多酷多有范，打死(sǐ )我我都说不出来。

孟(mèng )行悠(yōu )扪心自问，这感觉好(hǎo )像不(bú )算很糟糕，至少比之(zhī )前那(nà )种漂浮不定怀疑自己(jǐ )的感(gǎn )觉好上一百倍。

话音(yīn )落，孟行悠看迟砚张嘴要(yào )叫阿(ā )姨加肉，赶紧拦住他的手(shǒu )，压低声音制止：我不要(yào )！你别让加！

孟行悠扶额(é )：真不要，谢谢您了大班(bān )长。

孟行悠手上都是颜料(liào )也不(bú )好摸手机出来看图，只能(néng )大概回忆了一下，然(rán )后说(shuō )：还有三天，我自己(jǐ )来吧(ba )，这块不好分，都是(shì )渐变(biàn )色。

按照孟行悠的习(xí )惯，一贯都是边走边吃的，不(bú )过考虑迟砚的精致做派，她没动口，提议去食堂吃(chī )。