对于这样虚伪的(de )回答，我只能建(jiàn )议把这(zhè )些喜欢好空气的(de )人送(sòng )到江西的农村去(qù )。

其(qí )实离开上海对我(wǒ )并没有什么特殊(shū )的意(yì )义，只是有一天(tiān )我(wǒ )在淮(huái )海路上行走，突(tū )然发(fā )现，原来这个淮(huái )海路(lù )不是属于我的而(ér )是属于大家的。于是(shì )离(lí )开上海的愿望越(yuè )发强(qiáng )烈。这很奇怪。可能(néng )属于一种心理变(biàn )态。

站在这里，孤单(dān )地，像黑夜一缕(lǚ )微光，不在乎谁看到我(wǒ )发亮(liàng )

说完觉得自己很(hěn )矛盾(dùn )，文学这样的东(dōng )西太复杂，不畅销了(le )人家说你写的东(dōng )西(xī )没有(yǒu )人看，太畅销了(le )人家(jiā )说看的人多的不(bú )是好(hǎo )东西，中国不在(zài )少数的作家专家(jiā )学者(zhě )希(xī )望我写的东西再(zài )也没(méi )人看，因为他们(men )写的(de )东西没有人看，并且有不在少数的研(yán )究人员觉得《三(sān )重门》是本垃圾，理由(yóu )是像(xiàng )这样用人物对话(huà )来凑(còu )字数的学生小说(shuō )儿童文学没有文学价(jià )值，虽然我的书(shū )往(wǎng )往几(jǐ )十页不出现一句(jù )人物(wù )对话，要对话起(qǐ )来也(yě )不超过五句话。因为我觉得人有(yǒu )的时(shí )候(hòu )说话很没有意思(sī )。

我(wǒ )泪眼蒙回头一看(kàn )，不(bú )是想象中的扁扁(biǎn )的红色跑车飞驰而来(lái )，而是一个挺高(gāo )的白色(sè )轿车正在快速接(jiē )近，马上回头汇报说(shuō )：老(lǎo )夏，甭怕，一个(gè )桑塔那。

中国几千年(nián )来一直故意将教(jiāo )师(shī )的地(dì )位拔高，终于拔(bá )到今(jīn )天这个完全不正(zhèng )确的(de )位置。并且称做(zuò )阳光下最光辉的(de )职业(yè )。其实说穿了，教(jiāo )师只(zhī )是一种职业，是(shì )养家(jiā )口的一个途径，和出租车司机，清洁(jié )工没有本质的区(qū )别。如(rú )果全天下的教师(shī )一个(gè )月就拿两百块钱(qián )，那(nà )倒是可以考虑叫(jiào )阳光下最光辉的职业(yè )。关键是，教师(shī )是(shì )一个(gè )极其简单的循环(huán )性工(gōng )作，只要教材不(bú )改，永远就是两三年(nián )一个轮回，说来(lái )说去(qù )一(yī )样的东西，连活(huó )跃气(qì )氛用的三流笑话(huà )都一(yī )样。这点你只要(yào )留级一次，恰好又碰(pèng )到一样的老师就(jiù )知道了(le )。甚至连试卷都(dōu )可以(yǐ )通用，只要前几(jǐ )届考(kǎo )过的小子嘴紧，数理化英历地的试卷(juàn )是能用一辈子的(de )，还有(yǒu )寒暑假，而且除(chú )了打(dǎ )钩以外没有什么(me )体力(lì )活了，况且每节(jiē )课都得站着完全(quán )不能(néng )成为工作辛苦的理(lǐ )由，就像出租车司机(jī )一定(dìng )不觉得坐着是一(yī )种幸福一样。教师有(yǒu )愧于阳光下最光(guāng )辉的职(zhí )业的原因关键在(zài )于他(tā )们除了去食堂打(dǎ )饭外(wài )很少暴露于阳光(guāng )下。