在离法国巴黎(lí )不远的一(yī )个(gè )郊区小镇中(🍩)学里(🌰)，女(nǚ )(🕋)主作为(wéi )新(xīn )官上任的副(fù )校长，对新(🆖)工(gōng )作充满(🌰)责任心(🏴)和热忱。而她面临着多年(🎲)学(🎏)校遗留的(♑)顽疾教育(yù )问题，即差(chà )班生管理(🛍)的(de )问题(🕯)，颇为困扰(🔲)。此种(zhǒng )教育制度(dù )严重限制了(🥞)学(xué )生的(de )健(✖)康(kāng )成长(zhǎng )(🚸)，后来经过师生们的(🤷)共同努力，取消(🧚)了差班制。针对“差生”的(de )(❔)天分(fèn )和喜好，把他们分配到(📙)了特(✋)助班，因材施教，让他们发挥(huī )特长(⏰)，得(dé )到了(🥫)应有的(de )(🧤)尊(🔔)重和正确的指导(dǎo )。