伸手摸(mō )了摸宋嘉兮的脸，蒋(jiǎng )慕沉把(bǎ )人哄着：说什(shí )么道歉(qiàn )？他亲着她的唇角, 压(yā )低着声(shēng )音问：宋嘉兮。

亲十(shí )下，蒋(jiǎng )慕沉亲|着还真(zhēn )的一下(xià )都没少(shǎo )。每一下三分(fèn )钟，按(àn )照蒋慕沉的话来说, 三(sān )分钟还(hái )是考虑了宋嘉兮那点(diǎn )薄弱的(de )肺活量, 不然他(tā )可以亲(qīn )|她半小时也不停下。

一般(bān )来(lái )说，别人花费一小时(shí )才能消(xiāo )化的知识，她十分钟(zhōng )就可以(yǐ )解决了，即使(shǐ )是很难(nán )以理解的，宋嘉兮也(yě )总能快(kuài )速的解答出来，分析(xī )出来。所以老师对她特别的(de )关注，总期望着能出(chū )来一(yī )个(gè )‘医学天才’，给学(xué )校争光(guāng )，也给她的老师争光(guāng )。

啊姜(jiāng )映初张了张嘴(zuǐ )，刚准(zhǔn )备说话(huà )一侧的宋嘉兮(xī )便道(dào )：准备找点吃的。

老师(shī )是好心(xīn )的。班长苦口婆心的(de )劝着她(tā )。

姜映初？是(shì )另外一(yī )个较矮一点的人喊得(dé )她名字(zì )的。

要是放在以前，她肯定(dìng )无比希望去学习交流(liú )的，但(dàn )现在她竟然有(yǒu )种舍(shě )不(bú )得的感觉了。

老师失(shī )笑：只(zhī )要你有能力，是大几(jǐ )的无所(suǒ )谓，这一次一(yī )同过去(qù )的有十(shí )个学生，我这(zhè )边是(shì )想(xiǎng )要推荐你，不过去之(zhī )前需要(yào )自己写一份分析报告(gào )，你看(kàn )自己可以吗？

林杨笑(xiào )：是吗，我们也是打(dǎ )算，要(yào )是不介意的话一起？